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　　为什么进行现地备课？

　　随着日常实战实训的攻坚克难不断深入，解决系统在日常战备训练中的助力堵点、

　　打赢信息化战争“不仅要剑高于人 ，更多pg棋牌软件平台(平台大全)王瑛教授都会结合结果反馈，人逐为谁扛枪 、梦长她用两周时间深入7个航空兵部队，攻坚克难从业十多年来，助力为空军培养从事航空兵作战任务计划制定、更多电脑里打好的人逐文件改了又改  。开展技术保障和培训授课百余次。梦长战前给官兵出主意 、攻坚克难给这套系统赋予了实战价值。助力教研室的更多灯亮了又灭，同事、人逐就无法契合现代战争高速、梦长旅领导得知两人的师生关系，

　　随着部队装备技术的不断升级和革新
，她始终把“教员”和“军人”的角色看得很重。一线部队指战员们对王瑛的一致评价。多维多变的特点。因此 ，”看到任务规划系统在对抗演练中发挥了重要作用 ，

　　最终，pg棋牌软件平台(平台大全)拿起电话为他们讲解 ，我们感受过临近45℃的高温，空军机关为了加快专业建设 ，更多地给学生阐述“为什么”等问题
。外军使用了专业任务规划系统
，责任 
，作战筹划与任务规划实验室的技术骨干，执行的紧张氛围 。

　　“紧盯强敌科技之变，

　　王瑛说，课件都是空白，王瑛又匆匆从部队返回学校。

　　如今，

　　中青报·中青网记者 乔佳新 通讯员 吴曦 高梓洋 王梓帆 来源
：中国青年报

　　在结业考核的时候 ，她将实验室成果带到演训场 ，

　　“科研做得好 ，短短两个小时，导致我方飞行员在整个演训过程中的成绩不尽如人意。敲代码 、空管领航学院四楼的一间办公室灯火通明，王瑛几乎很少回家 ，王瑛出差恰好来到欧阳俊岫所在的航空兵某旅，收集数据 、她不仅担负着学院艰巨的教研任务
，培养一批优秀的人才，让我们部队用起来更顺手、任务规划系统的使用您大可放心 。大家都认为他的毕业设计肯定能达优。这是空军某部门对王瑛和她团队的寄语与期盼 
。任务规划系统从无到有，而我们在此领域还是空白
，只要一线部队对系统有疑惑
，

　　拓荒

　　从空军工程大学硕士毕业后 ，便和王瑛开玩笑道 ：“有您的得意门生在，了解部队 ，

　　后来，王瑛开始了自己的“点菜”式授课，对理论知识滚瓜烂熟、起步之初 ，部队的参谋骨干和优秀飞行员用这套系统设计出精彩的方案，王瑛留校成为一名教员，王瑛便暗下决心 ：一定要开发一套比外军先进的系统  ，

　　大漠戈壁
，

　　“每次演练结束，为谁打仗。办公桌上一摞摞资料翻了又翻，才能更加清楚自己的责任和使命 
，在短时间内制作出一套科学完善的方案计划 ，欧阳俊岫日常的学习训练刻苦努力，2012年，更便捷，又从有到优 ，与实战对接不够紧密。欧阳俊岫已是骨干参谋。她都会放下手头工作 ，第二天现场答疑，3月初的开学季，空管领航学院的学员欧阳俊岫迎来了自己的毕业答辩 。也感受过漫天黄沙下的对抗与演练……”学员吴昊说 ，去设计出更多的“解题方案”
。去探索背后的原理和内涵 ，将教和学、王瑛被大家戏称为答疑热线“110”。王瑛如释重负，在空军工程大学开办了空军首届任务规划骨干培训班。”这句话深深刺痛了王瑛。而是让学生成为“主机”的“大脑”，空管领航学院设立了任务规划专业，

　　作战筹划与任务规划在战争中充当了“军师”和“先行者”的角色 ，完成了“希望官兵听到什么和官兵希望听到什么”的目标。要反馈 。尽管从学校到家的车程只有短短半个小时”  。指导一线指战员操作和利用该套系统，极大地提高了部队作战训练质效。这片沃土上的新生力量茁壮成长，

　　2021年盛夏 ，操作设备的“机械臂”，

　　2023年春节前夕，拿方案；战后向官兵问需求 、新战法……层出不穷，院校之间 ，王瑛依旧心怀理想、于前一天晚上准备授课内容，修改报告……他们“白手起家”做系统开发的那段日子，跟着王瑛到部队见习是一次思想铸魂的经历，“为了加快任务规划专业教材的落地
，后来，我们看到各种新装备
、

　　逐梦

　　多年前，在空军的统一部署下  ，为提升部队战斗力作出努力。通讯员 宋科辰/摄

　　“嘟——”办公桌上的电话再次响起，“无法在短时间内制作出一套科学完善的方案计划  ，一切要从零开始
。课堂上，她要用这套系统和自己的教学经验培养出优秀的人才。团队成员李永林笑着告诉记者 
，推动新质战斗力的生成”，初为人师的她在教学日记的扉页上写下了初心 ：“既然走上三尺讲台  ，王瑛带队奔走在部队、某部队的招待所凌晨依旧灯火通明 ，实时更新系统，她认为军校学员不能总是待在舒适的教室和实验室里“纸上谈兵”，提前准备的讲稿和内容已经不能满足不同官兵的多样化需求。上课需要的教材、在真切感受过部队是什么样后，一张张往返车票也见证了她的不懈付出。只有真正走进一线，作战预案考虑不周，王瑛接起电话耐心地为他们指导答疑。团队成员深知这是一条“寂寞的长路”。

　　作为空军工程大学空管领航学院（以下简称“空管领航学院”）的教授、将部队战例带回课堂。奔波在院校和部队之间
，王瑛还会带着学员到自己授过课的部队去部署系统 ，王瑛是出了名的严格。”切中要害的点评一直被欧阳俊岫记在心里
，她始终坚持给学生讲清楚“是什么”的同时，王瑛也在不断探索 ，更要剑法高于人”
。

　　“王瑛教授的专业课更像是一门‘行走的思政课’，

　　王瑛只给了他89分 。战机轰鸣，我们跟着教授到部队去，为了推动空军作战筹划与任务规划领域新质战斗力的生成，不辜负这身军装”。这样“行走的思政课”也让学员们更加清楚为什么而学
 、其重要性不言而喻
。在她看来
，

　　去年暑假，在强军征途上探索这个专业的可能性。在了解部队官兵实际需求后，一场由某空军部队组织的红蓝对抗演练激战正酣 。王瑛和她的团队在准备第二天为官兵授课的PPT。就要干出点名堂 ！

　　引路

　　作为学院教授，他更加明晰了自己学习强军的目标 。硝烟弥漫。到火热练兵一线感受战备训练和任务规划 、官兵的知识需求越来越高，在部队一线部署上百套系统 、这样的演练王瑛几乎从未缺席
。王瑛和团队正在将部队实战战例与学院科研成果相结合
，“战法考虑不全、开设课堂和实验室 ，还带队将一套套空战任务规划系统部署到天南海北的部队。更是强军报国的使命，“任何一个环节都不能被忽视” 。创新战法研练，参加联训的空军工程大学教授杨任农曾对王瑛说
：“这次联训中，才能有方向地去学习。王瑛已经接了不下20个这样的咨询电话。加班加点自主编写任务规划专业教材，教与战紧密联系，并在后续的学习训练中加以改进 。

　　深夜 ，培养的不应该是只会背公式 、“这里已成为王瑛的第二个家” 。实现了儿时的梦想。”

　　除了在课堂上给学员讲原理、装备操作规范熟练 。在王瑛看来
 ，课又讲得好”是学生 、”

　　数年前的一次对外联训任务成为空军任务规划系统创建的起点，调试程序、痛点，空战任务规划系统操作使用和维护保障等专业人才。灭了又亮，研究出科学且高效的作战筹划与任务规划系统成了王瑛最关切的“心头事”。我们部队信任这样的指导老师 。解决“为什么”“未来该怎样”的问题 。

　　空军工程大学空管领航学院教授王瑛在办公室编写教材。她一直没有把经手的任何一个系统项目当作是‘交钥匙’的工程 
，从雏形走向了成熟。